China

In de eerste twintig jaar van de Hogeschool wordt de belangstelling voor China vooral gevoed met verhalen. In 1964 houdt de Leidse sinoloog prof.dr. E. Zürcher op uitnodiging van Studium Generale een lezing over de ontwikkeling van China tot Volksrepubliek. Zeven jaar later organiseert SG een Chinacyclus, waarin het onderwijs tijdens de veelbewogen culturele revolutie (1966 - 1969) centraal staat. In die periode “zijn een aantal onderwijsexperimenten op gang gekomen die maken dat China ons niet alleen inhaalt maar zelfs voorbijstreeft”, voorspelt ''TH Berichten ''in 1974. Drie jaar later organiseert een werkgroep van de afdeling Technische Bedrijfskunde een eerste reis omdat “zelfs onze hoogontwikkelde samenleving iets van China kan leren.”  

In de eerste twintig jaar van de Hogeschool wordt de belangstelling voor China vooral gevoed met verhalen. In 1964 houdt de Leidse sinoloog prof.dr. E. Zürcher op uitnodiging van Studium Generale een lezing over de ontwikkeling van China tot Volksrepubliek. Zeven jaar later organiseert SG een Chinacyclus, waarin het onderwijs tijdens de veelbewogen culturele revolutie (1966 - 1969) centraal staat. In die periode “zijn een aantal onderwijsexperimenten op gang gekomen die maken dat China ons niet alleen inhaalt maar zelfs voorbijstreeft”, voorspelt ''TH Berichten ''in 1974. Drie jaar later organiseert een werkgroep van de afdeling Technische Bedrijfskunde een eerste reis omdat “zelfs onze hoogontwikkelde samenleving iets van China kan leren.”  

----

----